Muy recomendable esta publicación que descubro gracias a Tíscar y en la que ella también participa. Se trata del libro colectivo Cultura Digital y Comunicación Participativa, editado por Zemos98 y es el resultado del Seminario de Cultura Digital y Comunicación Participativa, que se celebró en la Universidad Internacional de Andalucía el pasado mes de noviembre.
La publicación, que está bajo licencia Creative Commons, recoge varios artículos. A mí, personalmente, me han parecido especialmente interesantes, por la temática: “Propietarios del conocimiento”, de David Bravo, y “Electrocardiograma de YouTube”, de Felipe G. Gil.
Otros artículos que también podéis encontrar en el libro:
- “El sonido como patrimonio cultural inmaterial”, Escoitar.org
- “Televisión 2.0”, Cyril Fievet
- “La experiencia de la educación del arquitecto en un entorno “web 2.0””, Edgar González
- “Presencia obligada”, Irene Hens
- “El currículum posmoderno en la era digital”, Tíscar Lara
- “El doble reto del open source para el arte ¿una doble oportunidad?”, Juan Freire
- “Simplificando la complejidad, el caso de quaderns digitals como referente digital en las publicaciones educativas”, Pedro Jiménez entrevista a Vicent Campos
- “Reality hacking ¿quién teme a los códigos de realidad?”, María Pérez
- “Contra las plataformas educativas: hacia una educación a través de internet invisible”, Pedro Jiménez Álvarez
La publicación, que está bajo licencia Creative Commons, recoge varios artículos. A mí, personalmente, me han parecido especialmente interesantes, por la temática: “Propietarios del conocimiento”, de David Bravo, y “Electrocardiograma de YouTube”, de Felipe G. Gil.
Otros artículos que también podéis encontrar en el libro:
- “El sonido como patrimonio cultural inmaterial”, Escoitar.org
- “Televisión 2.0”, Cyril Fievet
- “La experiencia de la educación del arquitecto en un entorno “web 2.0””, Edgar González
- “Presencia obligada”, Irene Hens
- “El currículum posmoderno en la era digital”, Tíscar Lara
- “El doble reto del open source para el arte ¿una doble oportunidad?”, Juan Freire
- “Simplificando la complejidad, el caso de quaderns digitals como referente digital en las publicaciones educativas”, Pedro Jiménez entrevista a Vicent Campos
- “Reality hacking ¿quién teme a los códigos de realidad?”, María Pérez
- “Contra las plataformas educativas: hacia una educación a través de internet invisible”, Pedro Jiménez Álvarez
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1 comentario:
Junto a Watlz hemos trabajado en algunas ideas sobre la ruptura de los codigos aceptados.
Para mas informacion
cocotica.blogspot.com
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